观摩小班音乐活动《吹泡泡》反思

通过对王燕老师组织的小班音乐活动----《吹泡泡》的观摩，了解了小班音乐活动的基本流程：

一：创设情境，激发兴趣

二：欣赏乐曲，感受乐曲旋律（情绪）

三：引导幼儿用动作表现音乐

四：大胆表演

幼儿音乐活动的开展，不是简单的让幼儿学习音乐技巧，而是重点放在对音乐欣赏，感受，表现等上面。那么王燕老师的这节音乐活动，通过游戏贯穿始终，通过游戏让幼儿体验在吹泡泡时泡泡的变化，从而理解了乐曲的内容，愿意去表演音乐内容。这也是王燕老师活动有效的一个手段。

其次音乐活动的氛围创设，教师在活动的实施过程中，为幼儿建立了一个轻松活跃的氛围，让幼儿轻松的参与到活动中。而且教师亲切，轻松的姿态也为本次活动提供了画龙点睛之笔。使得本次活动得到大家的认可。

希望自己在日后的音乐活动中，能够从幼儿实际发展水平出发，积极为幼儿营造活泼轻松的活动氛围，让幼儿成为音乐活动中快乐精灵。